为切实做好疫情防控期间对学生学习指导，最大限度减少疫情对我校教育教学影响，根据《自治区教育厅关于做好发生疫情地区中小学线上教学的通知》、吴忠市教育局《关于全市中小学、幼儿园在疫情防控期间做好“专递课堂”教学工作的通知》精神和县教体局《盐池县中小学、幼儿园线上教学工作方案》文件要求，确保学生停课不停学，我校结合实际，于接到通知的第一时间积极开始部署安排，坚持学校教师线上指导教学与学生居家自主学习相结合，并从11月1日起安排任课教师开展了线上教学活动，有效的降低了疫情对我校教育教学和学生学习的影响，保障我校教育教学工作的进行。

一、工作目标

面向全体学生，根据本校教学实际，充分利用教学多媒体设施、录播设施、互联网、移动终端、计算机等方式开展网上教学、网上教研、网上互动、自主学习等在线辅导工作。实行学校联动，分层管理实施，以班级为单元，充分利用宁教云平台线上直播的方式，接续学科教学，按照学校统一课程表和作息时间安排，全面开展线上教学和辅导工作，学生通过电脑和手机端参加线上教学活动，确保教学工作有序开展，最大限度地降低疫情对教育教学工作的影响。

二、成立线上教学领导小组

组  长：王泽恒

副组长：王  刚  李学林  王文培  李世文

成  员：白振江 马自武 刘  薇  杨  丁  李茂荣  张宏文 

三、工作安排

1、准备阶段：制定学校在线教学工作方案，拟定课程表、作息时间表、统筹教学进度；召开专题培训会，教会教师正确使用宁教云直播平台。布置网络教学工作，按照谁的学生谁负责的原则，通过宁教云平台利用班级教学一体机发起课堂直播，教师可选择直播模式或在线课堂模式创建直播。

在线授课学科如下：

七年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、书法

八年级：语文、数学、英语、物理、道德与法治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术

九年级：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、音乐、体育、美术

2、教学阶段：一是通过“宁教云”将在线教学课表、作息时间下发给学生；二是依托宁教云进行在线教学；三是教师课前精心备课，将微课、课件、视频等学习资料运用到教学中或并通过班级“微信群”发给学生或家长；四是通过宁教云在线布置作业和批改作业，全程跟踪、个性辅导，答疑解惑。

五、注意事项

（一)学校及教师层面

1、在疫情防控期间，所有教师均要听从学校工作安排，严格执行作息时间，每天正常到校上下班，通过宁教云组织教学，加强对学生的辅导、指导。

2、所有授课教师必须认真备课，课前准备好教学设计。同年级同学科教师利用好工作群、教研群，积极进行网络教研，努力实现高效优质教学。

3、在教学过程中，授课教师通过平台及家长关注学生参与情况，及时了解学生在家学习情况，要求家长督促学生按时学习、按时完成各项作业，教育引导学生科学安排居家学习和生活。如有特殊学生不能参加直播学习，可通过打电话指导其进行自主学习。

4、各学科教师通过在线答疑、作业批改、问题分析等形式，及时评价学生在线学习情况;学校通过数据分析、研判，评估学生网络学习效果，及时调整、优化网络教学形式和内容。

5、信息中心负责安装宁教云软件，对线上学习出现的技术问题，及时给与技术支持。具体安排如下：马自武负责全校后台管理和技术培训，任金龙负责语文组，余文负责数学组，牛静民负责英语组，李学巧负责理化生组，陈彦如负责政史地组，杨文倩负责音体美组。

6、严禁教师在办公室教学，合理安排教师教学的密度和频度，不允许教师集体办公。

7、教师直播要求：教师每节课提前5分钟进教室，打开宁教云查看学生签到，直播课堂必须服装得体、语言文明、不拖堂，严格控制作业量，每位学生每天作业量控制住1.5小时内。

（二）家长及学生层面

1、每一位学生和家长要备好网络学习所需终端，熟悉宁教云教学平台。视频可通过电脑、平板电脑、手机等多终端观看。

2、家长及时关注本班班级群，按照班主任老师要求进行操作并及时反馈有关信息。

3、收藏好课程安排表、作息时间表，让孩子明确每天的课程学习。督促孩子提前预习所讲内容。按照时间表调整学习模式，进入最佳学习状态，要按时作息。

4、要创设良好的学习环境，建议在独立、安静的环境内进行网上学习，利用手机学习的孩子要自律，家长要督促到位。课间休息必不可少，保护好孩子的视力。

5、准备好课堂笔记本，及时记录课堂重点及有疑间的地方，课后可通过微信与老师联系解决课堂疑惑，或通过国家平台和宁夏空中课堂自学。

6、合理安排课间休息时间，可以在家里进行跳绳、踢毽子、居家健身等体育活动，消除疲劳，促进大脑活动。

7、要坚持进行课外阅读，培养良好的学习习惯。扩大学生的知识面，促进全面发展。

在停课不停学的期间，这样的课堂，教室里只有一两名教师，看不到学生的身影，但是全班一名学生都没有缺席，而是聚精会神、兴致勃勃的盯着眼前的电视、电脑，认真又兴奋地对待每一堂课，也没有因为在不同的教学环境下而落下学习进程。学校和教师遵循学生的身心发展特点，将每日作息、书香阅读、学科学习、体育锻炼、特长发展等都纳入到课程中来，设置详实科学的课程表，关注学生发展的方方面面，让学生感受真实的学习情境和氛围，让“停课不停学”的每一日都充实、平安、健康而且有意义。

自线上教学之日起，全校教师按照工作安排，根据教学进度，认真备课。

学科教师提前观看空中课堂教学视频和相关课程资源，整合备课资料，进行教学设计与课件制作。并利用各班教室的多功能一体机和宁教云软件有序开展线上教学。

在空中课程结束后，课后作业也形式不一，互联网的作用也大大显示出来。可以由课堂上老师布置作业，也可以由教师在宁教云平台以文字、图片、视频等多种题型向班级学生下发作业，学生都能积极主动地完成。完成之后，利用平台上传，老师再为学生一一进行指导和批改。

课上，以“班级加固课堂”和“在线答疑课堂”的形式进行“巩固复习”和“答疑解惑”，做好学生学习新知的补充讲解和作业指导。 课后，利用线上作业功能对学生进行作业布置，并及时批阅回复。

停课不停学，这样的教学方式，也获得了家长的认可和好评。学校也为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会，让家长了解老师，知道如何与子女沟通，用什么样的方法和语言才能更好的提高学生的学习欲望，知道孩子需要什么，想要做什么。也让学生们走近家长，理解家长，理解教师，迈着成长的脚步不停向前。